Reflexiones en torno al uso de las TIC'S en el aula

 

A) ¿Qué utilizarón?

Dentro de mi práctica hice uso de las tecnologías al investigar elementos de la navidad, al igual sobre las estaciones dela año. Hice uso de una página que me proporciono un crucigrama sobre las estaciones del año. Realice investigaciones sobre los temas que debía explicar en clase. 

Al igual investigue imagines sobre casa, vecinos y una escuela para imprimirlo ya que haría uso de esto en una de mis clases. 

Por otra parte mi maestra titular hizo uso de su computadora para ponerle a los alumnos videos sobre Salamanca a causa de ellos el 21 de diciembre presentarían un estado de León, luego les puso un vídeo que hablara sobre los villancicos y las posadas, como último les puso la canción que presentarían en los villancicos. 

En mis alumnos usaron la tecnología para hacer investigaciones sobre algunas tareas que les dejaba, un ejemplo era buscar los orígenes de la navidad y una de mis alumnas trajo una hoja impresa sobre la información. 

B) ¿Qué tuvieron que preparar para utilizarlas?

Desde un tiempo antes investigue sobre los temas que plantearía en la clase, busque imágenes de referencia, para usarla como instrumento dentro de mi clase. Uno de los puntos clave de los maestros del ahora es usar las tecnologías a su favor para que el alumno interiorice el aprendizaje, por ejemplo en mi caso, use las imágenes para hablas sobre las descripciones de nuestra casa, vecinos y escuela, al tener una imagen de referencia le brinda un apoyo al alumno para interiorizarse con el aprendizaje.

Otra de las actividades que investigue fue sobre caligrafía para los alumnos, lo plasme en mi planeación y al día siguiente lo aplique. En otras investigue alguna palabras que dictaría y enseñaría, hice uso de los videos para comprender el tema y poder explicarlo de una manera más simple y didáctica sin dejar de lado el aprendizaje. 

C) ¿Qué resultados tuvieron?

Los alumnos pudieron interiorizar los conocimientos de mejor maner, lograron hacerse una representación mental de los elementos planteados en clase y funciono como una guía para mi a causa de poder sintetizar la información a la mejor manera para los alumnos. 

D) ¿A qué retos se enfrentaron?

A ninguno en particular, por excepción que funcionamos como apoyo para la maestra conectar la bocina a la computadora de la maestra cual provocó algo de tiempo muerto en lo que se solucionaba pero no pasó a mayores. 

E) ¿Qué competencias les falta desarrollar al respecto?

Desde mis perspectiva siento que me faltó más aplicar el "jugar aprendiendo" ya que creo que tuve un enfoque más en concluir la secuencia a que fuera divertida para los alumnos, sin que falte mencionar que si mis actividades se usaron imágenes de referencias y en algunas cuantas use el juego como evaluación de lo aprendido y solidando el conocimiento.

F) ¿Qué ventajas tuvo? 

Tuvo como beneficio el facilitarme los tiempos de investigación, si bien la tecnología tiene muchos beneficios y contras, dentro de la práctica docente funciona como un apoyo para realizar una rápida investigación sobre un tema que no tengamos del todo concreto. Al igual nos funcionó como un apoyo auditivo y visual para el alumno, los vídeos y la música funciona como un incentivo o logra que el alumno se concentre en el tema que se esta planteado.